Dans la pirogue de baseball avec Xavier Brookens, senior de Harwood Union HS, qui « vient de tomber amoureux du sport »

Jan 30, 2024

Autour du Vermont, les lycéens sont sur le point d'obtenir leur diplôme. Pour beaucoup d'entre eux, c'était la première année que la pandémie n'affectait pas profondément leurs journées d'école.

Nous voulions avoir une idée de ce que c'était que de revenir à la "normale" et comprendre ce qui compte vraiment pour les adolescents sur le point de se lancer dans le monde. Nous avons donc demandé à des élèves de la Harwood Union High School de documenter ce qu'ils trouvaient important au sujet de leurs dernières années, et nous avons travaillé avec eux pour produire une série que nous diffusons toute la semaine.

Troisième épisode: Pour Arianna Clark, senior de Harwood Union HS, le théâtre est une chance d'en savoir plus sur "des parties de moi dont je ne savais pas qu'elles étaient là"

Aujourd'hui, Xavier Brookens, un jeune de 18 ans de Waterbury, nous emmène dans la pirogue lors d'un match de baseball universitaire.

Nous vous recommandons d'écouter cette histoire si vous le pouvez! Nous avons également fourni une transcription ci-dessous.

[Les joueurs de baseball se rassemblent pour un coéquipier lors d'un at-bat]

Xavier Brookens : Nous étions absents — où étions-nous ? Nous étions à Lyndon. J'ai été désigné frappeur, oui. Et c'est juste tous les gars dans la pirogue. Je veux dire que tout le monde crie, essaie de se battre pour les battes, et lance notre lanceur, fais-lui lancer des frappes, lancer du bon.

[Le joueur crie : "Whoa, sympa. Bonne courbe Nic !"]

Les gens jettent leurs affaires partout. Alors tu dois pousser des trucs de côté pour t'asseoir sur le banc. Tout le monde crache des graines. Et juste parler de choses. Surtout le baseball, parfois un peu hors piste.

Je joue au baseball, je suppose qu'à l'origine parce que mon père m'y a initié quand j'étais petit, parce que nous avions l'habitude de jouer au lancer, à la balle. Et j'ai grandi en regardant la Major League Baseball avec lui. Et je suis tombé amoureux du sport.

[Le joueur crie : "Bon début, 13 ! Bon travail, gamin."]

C'est comme le sport le plus relaxant qui soit. Vous êtes un peu comme - il y a tellement de temps d'arrêt dedans. Et puis vous avez des moments qui sont comme super importants. Et vous devez faire jouer celui-là à ce moment-là.

[Les joueurs encouragent un coéquipier lors d'un at-bat]

Une grande partie du baseball est juste votre patience. C'est un de ces sports où l'on échoue beaucoup plus que l'on ne réussit, surtout quand on frappe. Donc, vous devez vous dire : « OK, je pourrais frapper deux fois de suite. Mais je ne peux pas m'en vouloir à ce sujet. Je dois me concentrer sur la prochaine chose. Je dois y aller et me mettre à la base. troisième au bâton du match."

[Les joueurs font la promotion d'un coéquipier]

Mon souvenir préféré de la saison jusqu'à présent - je n'ai pas commencé le match, puis j'ai été remplacé à cause d'une blessure. Et mon premier au bâton, j'ai frappé une balle au milieu, puis j'ai volé le deuxième, puis je suis revenu pour marquer juste après. C'était donc un moment cool, juste parce que j'étais comme – je ne pensais pas du tout que j'allais jouer dans le jeu. Et j'ai fini par avoir un assez gros effet tout de suite. Et c'était vraiment agréable. C'était un peu comme si je devais prouver que certaines personnes avaient tort.

[Le joueur crie : "Nice Nic ! Magnifique !"]

Ce que cela signifie pour moi d'être un joueur de baseball au lycée - vous avez cette capacité à représenter votre école. Et j'ai l'impression que c'est toujours super amusant, surtout quand tu vois des foules d'enfants de l'école se présenter à ton match. Et les gens en parlent à l'école avant les matchs, et vous avez toute votre communauté qui vous encourage. Et il n'y a pas que tes parents.

[Le joueur crie : "Jackson, vas-y, Jackson, vas-y, fais-le entrer ! Fais-le entrer !"]

Je prévois d'aller à [l'Université du Vermont] l'année prochaine. Je prévois de me spécialiser en anglais.

Je vais certainement continuer à jouer au baseball après le lycée. Je ne sais pas encore à quoi ça va ressembler. Un de mes entraîneurs de mon équipe de lycée a joué au baseball de club à l'UVM, et il a passé un très bon moment à le faire. Donc je pourrais essayer de faire ça.

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[Le joueur crie : "Fais un coup !" Un autre dit : "Ce n'est certainement pas utile, Lou."]

C'est juste un peu fou que ça touche à sa fin maintenant, parce que j'avais l'impression qu'il n'y a pas si longtemps, j'étais un étudiant de première année au lycée, ou je jouais ma deuxième année de baseball. C'était comme si il n'y avait pas trois ans.

Je veux dire, j'ai passé beaucoup de bons moments à faire du sport au lycée. Cela a été un grand facteur de motivation pour moi juste dans ma vie en général. Comme peut-être que je ne passe pas la meilleure journée, mais je sais qu'après l'école, je vais pouvoir sortir avec les gars - que ce soit à l'entraînement ou dans un match - et juste faire quelque chose d'amusant, comme tous les jours . Et c'est toujours quelque chose à attendre avec impatience - cela rend mes journées bien meilleures.

[L'équipe applaudit, "HU, 1-2 !"]

Cette histoire a été produite par Kevin Trevellyan et Anna Van Dine. Et un merci spécial à Kate Youngdahl-Stauss, enseignante à la Harwood Union High School qui a facilité ce projet.

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